导读 大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于五年级语文下册训练题，五年级语文练习题这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、

大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于五年级语文下册训练题，五年级语文练习题这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、一、语文积累与运用（13分）请将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。

2、（3分）正jīn危坐冥思xiá想2、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。

3、（只填序号）（2分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

4、黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

5、A、黄皮肤人的群落B、灿若明珠的黄河古文化C、漫无边际的黄土地3、阅读下面的一则消息，拟定一条恰当的标题。

6、（不超过15字）（2分）10月18日，有关部门公布了北航广西招生事件处理结果。

7、主要当事人庞宏冰受到留党察看2年、行政开除、留用察看1年的处分，另两名主要当事人也受到处分。

8、学校相关责任人受到行政处分。

9、处理结果中称：广西招生事件是一起严重的违规收费事件，庞宏冰等人自作主张，擅自收取增招生和定向生的赞助费，严重违背了国家有关规定和学校要求。

10、4、研究探索：仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。

11、【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。

12、我的思考结果：（2分）5、情景对话：张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。

13、”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

14、（1）王晓敏的话言外之意是：（2分）（2）张明该怎样说才得体？（2分）二、古诗文阅读能力考查(25分)(一)课内文言文实词考查(2分)2、下列各组中加点字的意义用法相同的一项是：（）A.策之不以其道执策而临之B.食之不能尽其材食马者不知其能千里而食也C.策之不以其道不以千里称也D.食之不能尽其材鸣之而不能通其意(二)课内文言文阅读考查(8分)阅读《五柳先生传》中一段文字，完成下面三题。

15、先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

16、闲静少言，不慕荣利。

17、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

18、性嗜酒，家贫不能常得。

19、亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

20、既醉而退，曾不吝情去留。

21、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

22、常著文章自娱，颇示己志。

23、忘怀得失，以此自终。

24、赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

25、”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

26、无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？3、解释下列句中加点的词语（2分）。

27、⑴每有会意（）⑵亲旧知其如此（）⑶衔觞赋诗（）⑷晏如也（）4、翻译下列文言句子（4分）。

28、⑴忘怀得失，以此自终。

29、⑵其言，兹若人之俦乎？⒌对五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的（2分）？(三)古诗文默写考查(10分)6．填写下面诗文的上句或下旬，并填写相应的作家或作品。

30、(1)__________________，西出阳关无故人。

31、《送元二使安西》(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，两个晋代人典故的诗句是：____________________________，_________________________。

32、喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是______________________，________________。

33、(3)苏轼《水调歌头•明月几时有》中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：_______________________，_____________________。

34、(4)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

35、__________________，___________________。

36、(5)东风不与周郎便，__________________。

37、《赤壁》(四)课外文言文阅读考查(5分)阅读下面文言文，回答下列问题。

38、楚有祠(1)者，赐其舍人(2)卮(3)酒。

39、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

40、请画地为蛇，先成者饮酒。

41、”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。

42、”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

43、为蛇足者，终亡其酒。

44、注：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。

45、7．解释下列句中加点词(1分)。

46、一人蛇先成，引酒且饮之()为蛇足者，终亡其酒。

47、()8．翻译：蛇固无足，子安能为之足？（2分）9.用一句话写出这则寓言故事的寓意。

48、(2分)三、现代文阅读能力考查(一)课内阅读(12分)阅读下面的文章，按要求回答问题。

49、A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

50、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

51、实在标致极了。

52、②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

53、”B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

54、一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”……这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

55、10、文中画横线句子的用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。

56、（3分）1A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）12、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）13、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（2分）(二)课外文学作品阅读(18分)阅读下面文章，按要求回答问题。

57、秃的梧桐⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

58、⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

59、⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

60、⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

61、⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

62、⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

63、⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。

64、哦，可恶！⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

65、⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

66、⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocuì()了。

67、年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡɡ1ónɡɡ()的绿意，却也添了蔚蓝的天光。

68、爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

69、⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。

70、牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。

71、还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。

72、⒁——这株梧桐，怕再也不得活了!⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

73、⒃但是，我知道明年还有春天要来。

74、⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢?⒅但是，我知道有落在土里的桐子。

75、(选自苏雪林《绿天》)14、．请根据拼音写出第⑾段中应填的词语。

76、(2分)15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。

77、(3分)16、本文是以什么为线索组织材料的?(3分)17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。

78、(4分)18、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。

79、”这句话的含义是什么?(3分)19、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）（三）、课外说明文阅读理解：《谁让太阳变懒了？》（12分）①日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。

80、②人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。

81、③科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间平均每天减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了！④太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个氦原子的热核反应，从而释放出巨大的能量。

82、太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60亿亿千瓦小时的太阳能。

83、⑤现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物，虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。

84、⑥日照时间减少，后患无穷。

85、不仅人类习以为常的夏季昼长夜短，冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。

86、由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照时间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。

87、⑦阳光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强人类皮肤防范功能的功效。

88、日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降、佝偻病和骨软化症的诱发机因增多，对人类健康产生影响。

89、⑧由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。

90、为了我们的未来，请爱护我们的环境！20、通读全文后，请指出“让太阳变懒”的根本原因是什么？（2分）答：2“太阳变懒”其实指的是“日照时间减少”，请你用自己的话概括出日照时间减少给人类带来了哪些后患。

91、（答出4点）（4分）答：22第③段画线句子采用的是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果？（2分）答：23、第⑤自然段中“但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少”，请你利用相关学科的知识解释产生这一现象的原因。

92、（2分）答：24本文的结尾段采用的是何种表达方式，它的作用是什么？（2分）答：四、作文(40分)25．作文：题目1：那一次，我读懂了________要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

93、②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。

94、③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

95、要求：1．补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限。

96、如写诗歌，不少于20行。

97、2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

98、如果不可避免，请用××代替。

99、题目2：在生活中，有许多人和事物使我感动。

100、同时，我们的一些行为也可能感动着别人。

101、请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。

102、要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。

103、2、文章不少于600字。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。