导读 大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于小学拼音教学不需要教的韵母是，小学拼音教学这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧

大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于小学拼音教学不需要教的韵母是，小学拼音教学这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、背韵声母　　本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。

2、如能编成儿歌讲学，效果更好。

3、　　教声母时，20个声母分成3组：　　第一组：b p m f d t n l　　第二组：g k h j q x　　第三组：z c s y w r　　教幼儿背韵声母的方法：　　父母：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个：“b、p、m、f”　　幼儿：“b p m f”……　　反复朗读三四遍后，父母再让他再念一遍后。

4、就可以教下一组声母了。

5、　　方法同上，等孩子学会念这8个声母之后，父母应要求他讲刚才学习的内容连起来读一边。

6、　　当宝宝能顺溜的读出：“b p m f d t n l。

7、”后，这8个声母才能算教完。

8、但在接下去的每次“教新课”时，父母要掌握一个原则——温故而知新。

9、直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。

10、　　教您一招：倒背　　让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。

11、如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进入第二阶段的教学了。

12、　　声母的认、写阶段　　本阶段的目的，是教会幼儿认识和写20个声母。

13、　　教学方法如下：　　父母（教师）：“我们会念20个找音字母了，但是，它们是什么样子的呢？今天我们要学会认识它们。

14、b、p、m、f，这4个拼音字母，你喜欢听哪一个？”　　幼儿：“p 。

15、”（喜欢哪个就学哪个，这里举例用“p”。

16、）　　父母：“让我们看看‘p’ 像什么呀？”　　幼儿：“像倒过来的‘9’,像一面小旗……”　　让幼儿说出拼音像何物，是为了加深幼儿对拼音字母的印象，加强记忆效果。

17、一定要让幼儿自己说出像什么，如果幼儿实在说不出，可由父母启发他。

18、　　　　其他的字母也用同样的方法教。

19、每天教3个，或隔一天教3个新的，这样分6次，半　　单韵母的学习　　本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、ü这6个韵母。

20、　　教学方法如声母的教法：　　第一步先学习背育a、o、e、i、u、ü，然后认和写。

21、一般需两三天就能掌握。

22、单韵母学完后，需要用两三天复习，然后，再进行第四阶段的教学。

23、　　双韵母的学习　　本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12个双韵母。

24、　　12个韵母分4组进行：　　第一组：ai、ao、ua　　第二组：uo、üe、ei　　第三组：ia、ie、ou　　第四组：an、en、in。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。