09月01日伤寒杂病论（伤）
大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于伤寒杂病论，伤这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、伤仲永 北宋朝（王安石） 金溪民/方仲永，世/隶耕。
2、仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。
3、父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。
4、其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。
5、自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。
6、邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。
7、父/利其然也，日扳仲永/环谒/于邑人，不使学。
8、 余闻之也/久。
9、明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。
10、令作诗，不能/称/前时之闻。
11、又七年，还自扬州，复到/舅家问焉，曰“泯然众人矣。
12、” 王子曰：仲永/之/通悟,受之天也。
13、其/受之天也，贤于/材人远矣。
14、卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。
15、彼其/受之天也，如此其贤也，不受/之人，且为/众人；今/夫不受/之天，固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶？ 译文: 金溪平民方仲永，世代耕田为业。
16、仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，(有一天)忽然哭着要它们。
17、他的父亲对此感到诧异，借邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
18、他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。
19、从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。
20、同县的人对此感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，还有的人用钱求仲永题诗。
21、他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。
22、 我听说这件事很久了。
23、明道年间，我跟从先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。
24、让(他)作诗，(写出来的诗）不能与从前的名声相称了。
25、又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况，回答说：“（仲永的才能已经）已经消失，完全如同常人了。
26、” 王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
27、他的天资，远远地超过有才能的人。
28、最终成为一个平凡的人，则是因为他没有受到后天的教育。
29、像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？ 一、词解 1.隶：属于 2.世隶耕：世代从事农业生产； 3.未尝：不曾； 4.求：要求 5.异：对……感到奇怪 6.借旁近：从邻居那里借来； 7.与：给； 8.书：写； 9.为：题写； 10.以……为意：把……作为诗的内容； 11.观：欣赏； 12.自是：从此； 13.是：这、此； 14.就：完成； 15.者：......的地方； 16.稍稍：渐渐； 17.或：有人； 18.宾客：用宾客之礼相待； 19.邑人：同县的人； 20.乞：求取，这里指花钱求仲永提诗； 21.利其然：贪图这样（以此有利可图）； 22.扳：通“攀”，牵，引； 23.环谒：到处拜访； 24.使：让； 25.从：跟从； 26.称：相当； 27.闻：听说;知道 28.泯然：完全。
30、指仲永的才华完全消失，和普通人一样了。
31、 29.不至：没有达到（要求）。
32、 30.王子：王安石的自称。
33、 31.通悟:通达聪慧 32.夫：句首发语词，不译。
34、 33.固：本来。
35、 34.文理:文采和道理。
36、 35.利：以……为利。
37、 36.可：值得。
38、 37.秀才：这里指一般学识优秀的士人。
39、 38.谒：拜访.环谒:四处拜访. 39.书具：写字的工具，指笔、墨、纸、砚 40.异焉：对此（感到）奇怪 41.彼其：他 42.贤：胜过 43.材人：有才能的人 44.自：回到 45.金溪：地名，现在江西金溪 46.尝：曾经 二、句解 1.父异焉，借旁近与之。
40、 译：父亲感到十分奇怪，从邻居那里借来给仲永。
41、 2.并自为其名，其诗以养父母、收族为意。
42、 译：并且自己在诗上题写上了名字，他的诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主题。
43、 3.自是指物为诗立就，其文理皆有可观者。
44、 译：从此只要别人指定东西就能写诗，马上完成，它的文采和道理都有可观赏的地方。
45、 4.邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
46、 译：同乡人感到奇怪，渐渐用宾客之礼款待他父亲；有人还用钱来求取仲永的诗。
47、 5.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
48、 译：父亲认为这有利可图，每天拉着仲永到处拜访同乡人，不让他学习。
49、 6.不能称前时之闻。
50、 译：不能与以前所听说的相符合。
51、 7.泯然众人矣！ 译：完全成为平常人了。
本文分享完毕，希望对你有所帮助。